國 小 資 優 鑑定資格
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延伸文章資訊
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本文即針對幾所台北市立國民小學資優班八十七學年度依團體測驗結果作選擇參加第二 ... 資優鑑定主要目的在篩選入班觀察的學生﹐所以用實際個別智力測驗總智商123以上的 ...
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我找到的答案是:在國小一年級新生入學時,其實學校已經「不動聲色」地幫新生作過團體智力測驗(CPM or SPM)了!等到二年級時,學校輔導室就會拿出這份 ...
- 3臺北市110學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置說明
Q :資優鑑定轉介學校,是不是可以任意選擇? A:不是。依《特殊教育法》第10 條規定,國民教育階段特殊. 教育學生以就近入學 ...
- 4臺中市110 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置簡章
(一) 原校學生(依報名表上所呈現之就讀學校為準):應優先安置原校資優資源班,並依. 個別智力測驗分數由高至低依序安置,個別智力測驗分數同分則以團體智力測驗分數.
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攤開心理評量的結果,明成的智力與一般同齡孩子相較,的確是符合資優生的標準,也順利通過鑑定,進了國小資優資源班。 讓父母、老師和同學納悶的是,為什麼他在班上卻成績 ...